그의 조국에 대한 관심과 사랑은 마지막 수업이 끝날 무렵 칠판 `비바 라 프랑스!`에 굵은 글씨로 글을 쓸 때 분명하게 드러납니다. 26. M. Hamel이 마지막 프랑스어 수업을 했을 때 교실의 분위기는 어떠했습니까? “부모님은 여러분이 배울 만큼 불안하지 않셨습니다. 그들은 좀 더 많은 돈을 가지고 있도록, 농장이나 공장에서 일하는 당신을 넣어 선호했다. 그리고 나는? 나도 비난해 왔다. 나는 종종 당신의 교훈을 배우는 대신 내 꽃에 물을 당신을 보내지 않았다? 그리고 낚시를 가고 싶었을 때, 그냥 휴가를 주지 않았습니까?” 가난한 사람! 그가 훌륭한 일요일 옷을 입은 것은 이 마지막 교훈을 기리는 일이었고, 이제 나는 마을의 노인들이 왜 방 뒤쪽에 앉아 있는지 를 이해했다. (iii) 한데 어우치게 반복되는 수업. (iv) 교사의 통치자가 탁자 위에 랩을 한다. 안스 프란츠는 하멜 씨가 그날 마지막 프랑스어 수업이 될 것이라고 발표했을 때 충격을 받았다. 그는 글을 쓰는 법을 거의 알지 못했고 더 이상 프랑스어를 배울 기회를 얻지 못한다는 것을 깨달았습니다.

그는 자신의 교훈을 배우지 못하고 소중한 시간을 낭비한 것에 대해 유감스럽게 생각했다. 하멜 씨가 사라질 것이라는 생각은 그를 불안하게 만들었다. (iv) 프란츠는 교훈을 이해하기 위해 특별한 노력을 기울였는데, 그 교훈을 이해하기가 편하다는 것은 일찍 주의를 기울이지 않은 죄책감에 사로잡히기 어렵다. 문법 이후에, 우리는 글쓰기 에 대한 교훈을 얻었습니다. 그날 엠 하멜은 우리를 위해 새로운 사본을 가지고 있었는데, 아름다운 둥근 손으로 기록되었습니다 – 프랑스, 알자스, 프랑스, 알자스. 4. 마지막 공과에서 엠 하멜과 반원들에게 한 반응: 여러분도 그가 울고 있는 것을 볼 수 있었다. 그의 목소리는 감정으로 떨렸고, 그의 말을 듣는 것은 너무 재미있어서 우리 모두가 웃고 울고 싶었습니다. 아, 내가 그것을 얼마나 잘 기억하고, 그 마지막 교훈! (ii) 수업에서 의문을 제기할 참여자에 대한 공과를 준비하지 않았기 때문에 교사 인 엠 하멜과 마주하는 것이 불안했다. Ans. 일부 노인들은 프랑스어 교육의 마지막 날이었기 때문에 그날 마지막 벤치를 차지했습니다. 그들은 40년 동안 헌신적으로 봉사한 M.

하멜에게 경의를 표하고 싶었습니다. 그들은 자신의 언어를 배울 수있는 기회를 잃은 후회. Q2. 그날 베를린에서 어떤 명령이 접수되었는가? 그것은 학교 생활에 어떤 영향을 미쳤는가? 안스: 베를린에서 알자스와 로렌의 학교에서독일어만 가르칠 수 있다는 명령이 접수되었다. 이 명령은 학교 생활에 광범위한 영향을 주었습니다. 지난 40년 동안 마을 학교에서 프랑스어를 가르쳤던 M. 하멜은 그날 마지막 수업을 드릴 것이다. 선생님이 가장 잘 한 옷을 입은 것은 마지막 공과를 기리는 것이었습니다. 마을의 노인들은 교실 뒤쪽에 조용히 앉아 있었다. 그들은 더 이상 학교에 가지 않은 것에 대해 미안할 뿐만 아니라 슬퍼했습니다. 그들은 40년 동안 충실하게 봉사한 주인에게 감사를 표하고, 더 이상 자신들이 아니었던 나라에 대한 존경심을 나타내기 위해 왔다.

교사는 엄숙하고 부드러운 어조로 학생들에게 말했다.